10 csodálatos felfedezés, amit gyermekem születése után készítettem

<

Ezek a felfedezések nem a boldogságról, nem pedig a szeretetről, és nem a szülés utáni depresszióról szólnak, hanem ha valaki figyelmeztetne rá.

1. A gyermek lehet olyan személy, akivel soha nem találkozik.

Míg a rokonok azon tűnődnek, hogy ki néz ki a baba, melyik nagyapja kapta a szemöldökét, és ahonnan a nagymama - kis ujjai -, a gyermek másként nő, mint maga.

Nem választjuk ki, ki lesz születve. Nem tudunk semmit az új emberről, minden nap meg kell ismernünk vele, és meg kell nyitnunk.

Kiderülhet, hogy egy személy született veled, akivel nem kezdene kommunikálni, ha ilyen választásod lenne.

Nem abban az értelemben, hogy a gyermek szörnyeteg, akkor lehet, hogy nincs semmi közös, kivéve a gének és a vezetéknév egy részét.

Szerencsés voltam, hogy a gyermekem tipikus flegmatikus, körültekintő és az ő ügyeikbe merült. Érdekes és érdekes számomra az ilyen emberekkel való kommunikáció. Egy unokaöccse, például egy hihetetlen művész, tudja, hogyan és szeret vonzani a figyelmet, száz fontos dolgot vesz fel, amivel száz fontosabbat talál a következő percben. Hűvös, tehetséges, de mennyire nehéz neki. Néha rettenetesen úgy gondolom, hogy minden lehet fordítva.

A temperamentumok ilyen különbségei az élet első hónapjairól észrevehetők, és a gyermek nem lehet újratervezni (valaki megpróbál, de embertelen). Szeretnénk őt szeretni, ahogyan született, és megtanulni élni vele.

2. A szüleid sok hibát követtek el

Azt mondják, hogy csak a gyermek születése után érti, milyen nehéz volt a szülőknek. Szóval, de valami mást értesz: milyen gyakran voltak tévesek.

Természetesen a szülőknek nem volt internetük, eldobható pelenkái, szoptató tanácsadói és korai fejlesztési iskolái. De miután minden könyvtárban volt! Akkor miért érdemes tudni, hogy felvetett minket az útjukra?

Nyilvánvaló, hogy minden korszerű szülő számára, hogy a nagyszülők tévednek. Valaki az apróságokban: az anyatej csöpögött az orrba, órákig táplálkozott, vagy enni kényszerült. Valaki nagyobb hibát követett el: nem támogatták őket az osztálytársaikkal ellentétben, megtiltották, hogy kezdeményezzenek, őkkel kezelték a szeszélyeket.

Senki sem marad bűntelen, mert mindannyian emberi vagyunk.

3. De még többet fogsz tenni.

Az első inspiráció a gondolatból, hogy többet tudsz a gyermekekről, mint a szülők, nagyon gyorsan megy. Mert függetlenül attól, hogy milyen keményen próbálsz, soha nem leszel képes ideális szülővé válni. Lehetetlen, hogy soha ne emelje fel a hangját, soha ne szakítsa meg, soha ne szerezzen rá az ideális szülőnek.

Biztosan sokszor tévedsz, jól és jó. Ez nem ok arra, hogy valóban utáljam magad. Minden szülő rossz, minden gyermek érzi magát, de valahogy felnő, a legtöbb esetben minden rendben van.

Ez nem ok arra, hogy valahogy kezeljék a szülői feladatokat. Csak ne ápoljátok az ideális szülő képét, és ne próbálj meg lépést tartani vele - semmi más, mint a neurózis, ne vedd el.

4. Senki sem tudja, hogyan kell megfelelően oktatni.

Minden gyermek egyedülálló, saját temperamentumával, saját gondolataival és növekedési sajátosságaival. Egyetlen útmutató sem fog elmondani mindent, egyetlen pszichológus sem fogja megmondani, hogy mi történik ebben a kisfiú fejében.

Receptek "hogyan lehet egy gyermek" nem működik. Pontosabban, dolgoznak, de nem minden, nem mindig, és nem a gyermekével.

Például minden második cikkben, amely elmondja, hogyan kell megbirkózni egy három éves gyermek tévedésével, láttam a tanácsot, hogy ellenkezőleg cselekedjünk: ha a gyerek nem akar hazamenni egy séta után, akkor azt kell mondanom, hogy senki sem fog hazamenni semmire. Az ellenkezőjére való törekvésből a gyermek azonnal el akar menni haza. Legalább egyszer ezt a tanácsot dolgozták fel! "Nem mehetsz haza, sétálunk a kék foltokig!" - mondja az anya, és a gyerek bólint, és boldogan megy a legközelebbi bokrokhoz, hogy elkapják a féreg.

És így mindig, az összes ajánlással.

5. A gyerekek okosabbak, mint amilyennek látszanak.

A gyermekek agya csak növekszik, sok gondolatmenet nem érhető el számukra a fiziológiai korlátok miatt. A gyerekeknek kevés tapasztalata van, ezért nehezebb következtetéseket levonni: nincs elegendő anyag a gondolkodásra. Ezért sok felnőtt számára úgy tűnik, hogy a gyermek "még nem érti." És itt a felnőttek tévednek, mert a gyerekek sokkal többet értenek, mint amilyennek látszik.

Soha nem becsülheti alá a gyermekek értelme erejét, és még inkább, hogy nem mondhatod: „Ha felnősz, tudni fogod”, mert ha egy gyerek megkérdezi, azt jelenti, hogy készen áll a válasz hallására.

Ha a gyermek nem érti, hogy mit válaszol, akkor egyszerűen nem magyarázza jól, vagy nem értette meg teljesen, hogy miről beszél.

Amikor nem volt gyermekem, akkor egy olyan szülõnkbe kerültünk, amelynek párja volt, akinek gyermeke éppen a „miért” (négy éves volt) korában volt, és folyamatosan kérdezte mindent. A szülők arra kérték, hogy ne fordítsanak figyelmet ezekre a kérdésekre, mert "különben nem marad el." Láttam, hogyan zaklatott a gyerek, így megpróbáltam többet mondani neki. Észrevehető volt, hogy tényleg érdekelte mindazt, amit kérdezett, és azt, amit mondott. Olyan kapzsi módon elnyelte az információt, hogy megígértem magamnak, hogy mindig válaszolok a gyerekek „miért?” -Ére. Amikor magam lettem anya.

Nagyszerű ötlet volt, bár nem mindig dolgoztam ki, hogy mindig válaszoljon a kérdésekre.

6. A szülők (azaz mi) nagyon ostobák

Amikor egy baba válaszol az örök „miért?” Válaszára, nem elégedett a kifogás, a mentség vagy a hülye „nem tudom”. Még a csalás és a valahogyan való válaszadás megakadályozása érdekében, hogy ne értsen semmit, nem fog kijönni - az örök "miért?" Ki lesz ki a gyermekből mindaddig, amíg nem lesz mindent egyértelmű.

Folyamatosan beszélnie kell és mindent meg kell magyaráznia. Miért van az ég kék, mit jelent a spektrum, hogyan csökken a fény, mi a fény kettős jellege és mit csinál vele a nagy bumm.

Ha nem tapad, akkor a pillangókkal kapcsolatos beszélgetések az evolúciós elmélet alapjaival és a sejtek szerkezetével végződnek, és a repülő által repülő repülőgép zaja megnyitja a beszélgetést az aerodinamikáról. És mindent meg kell mondani egy hozzáférhető nyelven. Ez csak egy esetben lehetséges: nagyon jól ismeri a témát, és tudja, hogyan kell megmagyarázni a karaktersorozatot az ujjain.

Ekkor kiderül, hogy mennyire tudjuk, hogy milyen rosszul értjük meg a dolgok természetét, és mennyire esett ki az iskolai programból származó tudás a memóriából. A gyermekek kérdéseinek megválaszolása érdekében folyamatosan konzultálnia kell legalább a Google-lal.

A gyermek ösztönzi a tanulást, a tanulást és a tanulást.

Ez a legjobb vizsgálómester a világ minden témájában egyszerre. Egyetemi egyetemi tanár, sem kíváncsiság nem tudna tanulni és tanulni annyira, mint egy gyerek.

7. A gyermekem is meg fog halni

A fiatal szülőknek elmondják, hogy mennyi szeretetet és boldogságot fog hozni a gyermek. Aztán hozzáteszik, hogy hány álmatlan éjszaka és belföldi nehézség merül fel, miután eljön a korlátlan boldogság. Kevés ember osztja a részleteket a félelmekről. Ezek nem hétköznapi félelmek, mint „Nem tudom megtenni”, „rossz anyám leszek”, „nem fogok sikerülni”, vagy „nehéz lesz nekem”, „hol kapom meg a pénzt”.

Amikor megjelenik egy gyermek, az állati horror életre kel: valami történhet vele. Ez a félelem soha többé nem hagy el. Ha elemezed, akkor előbb-utóbb a nyilvánvaló, de nehezen megvalósítható dolog jön: a gyermek is ember, ő született, ami azt jelenti, hogy meg fog halni.

Most már ismered a legrosszabb titkot, üdvözöljük a szülőkklubban.

Ez a gondolat megijedt, mint a halálának gondolata. Ezt nem tárgyaljuk, mert még azt is, hogy valakinek megmondja, hogy ijesztő. Ezzel a felfedezéssel egyedül marad. Nem tehetsz semmit, még akkor is, ha a gyermeked 110 éves, nagy unokái tömegben lesznek körülötte, valamikor nem lesz.

8. A szülői beszélgetések gonoszok

Elméletileg ez kényelmesebb velük: a hírnökök mindegyik csoportja segít mindenkit megismerni és megkapni fontos információkat, ha több száz felesleges üzenet között találja.

- Mondd el mindenkinek, sürgős információk az FSB-től, 12 különösen veszélyes bűnözők menekültek el, és aláássák a kerteket!

- Mi a testnevelési tanár neve?

- Itt az ideje, hogy összegyűjtsük a pénzt, októberben nem lesz tisztességes kávézó.

- Ez hamis.

- Holnap este 17: 30-kor.

- Nina Petrovna.

- Miért van egy kávézó az óvodában?

- Szerelem nagymama, szerelem nagyszülők, egy idős ember napja!

- Van fizikai nevelési tanárunk?

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA!

9. Lehajolhat a sarok

A kisgyermekek azt mutatják, hogy mit jelent az, hogy teljes mértékben elkötelezett az ügyben. Nem tudják, hogyan. Néha tanulniuk kell.

Rájöttem, hogyan tudok egy leckét megragadni, amikor láttam egy újszülött ásító fiút. Általában a szájunkkal szembesülünk, és néha a kezünkkel fedjük le őket, de a több napos csecsemő másképp csinálta: egészen ásított. A folyamatban mind a kéz, mind a láb, a sarokig elfoglalták. És úgy tűnt, hogy tetszik.

Ez volt az én személyes tanulságom: amikor valamit csinálsz, teljesen merítsd magad az ügybe, hogy még a sarok is részt vegyen. Akkor tetszeni fog.

10. Játsszon a gyermekkel, ne tegye meg

A gyerekek általában jól értik, amikor odafigyelnek, és amikor hivatalosan is kommunikálnak a show-hoz. Ha hittem a harmadik szemében, azt mondanám, hogy a gyerekekben még mindig nyitva van, és a szülői gondolatokat olvassa - pontosan meghatározzák, mikor nem érdekes a felnőttek egy torony építése, vagy harcot játszani az Autobots alapjaért.

Az egyetlen módja annak, hogy érdekelje gyermekét bármelyik üzletben, hogy vele játsszon. Az egyetlen módja annak, hogy jól játsszon, nem az, hogy úgy teszel, mintha játszol, hanem valóban részt vesz a folyamatban, visszatérve a gyermekkorba.

Nem lehet csalódni a gyerekeket, még ilyen apróságokban sem, mint a babaház elrendezése. Ők azonnal hamisak lesznek, és már nem hisznek.

Milyen szakadék nyílt meg neked, miután szülők lettél?

<

Népszerű Bejegyzések